2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，开启了自1977年恢复统一高考以来最全面、最系统、最深刻的一轮高考改革。
截止至2023年，全国已有29个省份启动新高考改革，包括浙江、上海、北京、天津、山东、湖南、广东、重庆等14个省份和直辖市。
而云南、四川、陕西、河南、宁夏、青海、山西、内蒙古8省也将在2024年启动新高考改革，本次新高考改革省份从2022年秋季入学高一年级开始实施，2025年首次按新方案进行高考。
值得注意的是，高考改革此轮已是第五批，方案和模式与此前第三、第四批省市相比，最大的特点就是总的方案基本没有变化。这说明目前高考改革方案基本完善，趋于稳定，实施风险几乎可以忽略。
目前，全国31省（市、自治区）除西藏和新疆外，已全部加入新高考阵营。这也意味着以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向的新高考体系基本形成。
新高考打破传统理科考“物化生”、文科考“史地政”的限制，除“语数英”3门必考科目外，考生可以从6-7门学业水平考试科目中，任选3门，组成自己的考试方案。目前主要有“3+1+2”和“3+3”两种模式
“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，按照卷面原始分计入高考总分；
“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，按照卷面原始分计入高考总分；
“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，由各省自主命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入高考总分。此模式下，共计有12种选科组合。
与“3+1+2”模式类似，在“3+3”模式，语文、数学、外语这三门仍然是必考科目。考生需要在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中自主选择3科作为高考选考科目。该模式共计有20种选科组合。
除了上文提到的全新选科模式，新高考改革后，高考志愿的填报也不再是高考后才需要考虑的“一锤子”买卖，高一、高二的选科将直接决定孩子未来能报考的专业。
新高考改革前，高考志愿为选1个大学，然后选多个专业形式（根据文理分类）；根据高考成绩投档进大学后，根据专业选择录取，或调剂录取。
而对于参加新高考的考生，情况则大不相同，高考志愿填报采用院校+专业组的形式；考生志愿以“专业组”为最基本的填报单位，如果同一高校有多个单列招生代码或者是同一招生代码下有多个专业组，在志愿填报时，每个专业组就要占一栏，组内最多可以填报6个专业。
新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试，成绩按等级赋分。
通俗易懂来说就是赋分前，考生的考分是原始分数，通过赋分换算才能得到最终分数，最终分数计入高考成绩。
注意，等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目。等级赋分制是依据考生在各省的排名来决定考生最后分数的一个制度。与原始分关系不大。
新高考下，高考生选择参加高考的科目不一样，加之不同学科之间试题内容、形式、难度、考查角度等存在差异，各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平不公正。
等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同，通过规则换算成等级分，以名次为标准，让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。
新高考可选的志愿填报数量是传统高考的5倍，涉及上千个专业和院校。如何选择和筛选？稍有偏差，就可能导致考生选错专业、错失名校甚至遭遇退档。
选科时，既要考虑学生的成绩优势，还要考虑科目的难度和关联性，以及各选科的组合方式哪种最有利。
科学合理确定考试科目，要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。
赋分最大化原则：3+1+2模式下，政地化生采用等级赋分制，由于赋分取决于成绩排名的百分比，而这并不会随着选科人数的多少发生变化，因此一定要选择自己各科中排名较高的科目。
需求导向原则：根据报考需求选。选科不慎可能导致无法填报想去的专业，因此一定要结合未来专业和职业的需求，以终为始倒推当前的选科决定。举个例子，如果孩子以后想当医生，那么物化生是最佳方案，如果想去军校警校或者未来考公，物化政就是比较合适的选择。
兴趣导向原则：孩子如果对科目不感兴趣，也不可能投入精力和时间钻研。从未来大学专业来说，选择了感兴趣的学科，也更容易匹配到合适的大学专业。；反之，不感兴趣的学科，即使选了也不利于自己填报专业，反而缩小了专业选择的范围。
最后还需要注意的是，新高考选科虽然取消了文理分科，看似自由度更高，更尊重孩子的个性，但是也存在隐形的筛选。
物化生的纯理科组合依然是最吃香的，覆盖了97.5%的专业，而史政生、史政化可选的专业仅为46%，选了史生化的同学甚至无法填报理工类专业。
当然，不论是新高考选科还是名校升学，基于清晰自我认知的生涯规划愈发重要。孩子一定要结合个人兴趣与特长，设立目标，明确高中阶段努力方向，以终为始做好教育规划，才能真正让孩子搭上进入名校的快车道。
