2024年7月21日至8月2日，为期两周的未来菁英研学营在西交利物浦创业家学院（太仓）成功举办。

未来菁英研学营旨在帮助中学生了解生涯规划相关知识，把握数智时代的行业发展变化和大学专业学科发展趋势，全面提升综合能力，从而培养具有国际化视野、能够适应并驾驭未来新发展，兼具“商业思维”和“数智思维”的未来创新菁英，通过生动的教学与互动为青少年的未来发展引航。

8月2日上午，研学营由Vision Connect创始人、国际职业顾问协会认证培训师何戎老师带来了精彩分享。

何戎老师首先提到青少年在学习成长中普遍面临的选择问题，指出科学的生涯规划远非单一职业路径的抉择，而是一场深远的自我探索之旅，要求我们将个人兴趣、技能、价值观，以及社会发展巧妙融合，进行全面而周密的考量。

研学营中穿插了“岛民认证”游戏，将生涯选择融入“兴趣岛”选择情境，同时设置讨论互动环节，让同学们直观认识自己和其他同龄人的思维方式、个性特质与职业倾向，用生动形象的游戏阐述霍兰德职业选择理论。

随后，研学营详细介绍了霍兰德代码的具体内容，还用到“生涯规划彩虹图”、“定制旅行”的模拟活动，让同学们深入体会生涯规划环节。

通过绘制彩虹图，同学们构建属于自己的人生角色，更好体会到人生不同阶段自己所要扮演的重要角色。

在“定制旅行”中，同学们按照自己的想法制定旅行计划，选择自己在旅行团体中的角色分工。在活动中，他们需要综合考虑费用预算、食宿安排、交通出行等各种要素，还要学会应对旅途中可能出现的突发状况。

从旅行计划再到职业规划，孩子们在模拟情境中体会到生涯规划对于行动的重要性，同时增强他们对自我角色定位的认知，锻炼处理问题能力，通过讨论与分享引导孩子探索与发现自己的生涯道路。

活动最后，何老师介绍了Kuder职业测评系统的科学性。Kuder职业测评拥有80多年历史和传承，经过全球1.65亿人验证。通过Kuder职业兴趣测评、Kuder技能自信度测评、Super工作价值观三大测评，多维度全面挖掘学生内在特质，并与职业探索建立关联，生成个性化生涯发展报告书，帮助学生进行自我探索，了解相关专业方向和行业发展前景，做好前瞻性的生涯规划。

青少年的生涯规划应当与个体的兴趣、技能、价值观紧密结合，通过此次未来菁英研学营，孩子们一同学习生涯规划知识，明确生涯规划重要性，对自己的成长选择有了初步的把握。相信在未来，孩子们能在成长中更好挖掘自身潜能，更好实现个人价值与社会价值。